【家长分享】6个月,从满嘴“火星语”到“主动说话”,托班表现越来越好!“不焦虑妈妈”做对了3件事!
来源: | 作者:Autism星心智援 | 发布时间: 2025-10-21 | 40 次浏览 | 分享到:

曾经,

孩子不理人,

只会叽里咕噜说火星语……

现在,

会说话,也会回应,

会自己做事,自觉收拾,

托班表现越来越好,

每天都有在进步!



妈妈强调心态

首先,不要焦虑!

我们心态确实是好,以前我也教过其他家长:不要焦虑,不要睡不着。

因为我们24小时跟孩子在一起,小孩很敏感的,你焦虑失眠,他都感觉得到的。

你要是老不开心,甚至打骂他,他会觉得:我是不是做错了什么?你是不是觉得我不好?就不会对人有兴趣,有积极反馈的。

所以我们要正面一点,不要太负能量,否则他好不起来。


老师点赞

妈妈强调:家长的情绪,时刻影响孩子状态。

学习妈妈, 做正能量行动派,正面驱动孩子!



确诊到干预

立刻看医生,及时调整方向

一岁半左右发现不太对劲,我给两个孩子都有拍视频,他比他姐姐慢太多了。

虽然男孩子是会慢一点,但他慢得真的是很夸张,慢得不正常了。

最开始家里人还以为是多动,因为他老跑来跑去嘛。但后来我一对症状,发现更像自闭。

他那时候主要就是沉迷很厉害,就一个人埋头玩玩具,我们叫他,用力拍他他都不理,也不说话,嘴里全是叽哩哇啦的火星语。

然后我们也没想其他的,赶紧带他去看医生,找机构干预了。

最开始上过几个月感统,但发现课程不匹配孩子的需求,课量太少,专业程度也不够。

之后经过一个小学谱系孩子家长的推荐,才找到星心智援。

现在上了半年,感觉和我的要求始终还是比较匹配,孩子也是不断在进步的。


老师点赞

发现干预方向不对,就要及时调整。

找准自闭症社交核心,孩子就会开始进步!



干预进步

惊喜小故事

自己丢垃圾

最近,我们躺沙发上,吃完糖了,我随口说:“去丢垃圾”,就看到他拿着糖纸跑去厨房扔掉了,那一下我就觉得特别惊喜。

放以前他理都不会理我,但现在他整个意识提高以后,对卫生、整洁方面的要求,自己提上去了。

以前让他收积木,他只会把一筐全部丢完,现在会很耐心地认真收完。而且他整个过程里是很自豪的,就是知道他会了那种感觉。现在上课的环境都整整齐齐的。

以前,孩子和人的互动意识较少,对“卫生”也没有意识,所以对妈妈的话不理不睬。

现在,和妈妈的互动意识提高,能够敏锐的接收到妈妈的“指令”,执行起来自然快。

同时,意识提高,认识到“整洁”的概念,对环境和个人卫生有内在的要求,卫生习惯,个人自理就会好起来。


托班表现好

他以前在托班就会乱跑,现在能坐下来,听老师指令了。

老师做他喜欢的音乐律动,他还能跟着老师拍手,或者做点简单的动作。

他现在在家吃饭吃得挺好,在托班也是,这些独立的能力越来越好了。

而且他现在适应环境很快,像在中心,他会自觉进教室,坐椅子。

第一天教过他在托班脱鞋子以后,后面他也每天都知道在哪脱鞋放好,然后就自己进去了。

以前他在托班里,很难接收老师的指令信息,也不知道当下在这个环境自己应该做什么,所以只会乱跑。

现在,在环境里有较好的信息关注、接收、理解和记忆,他就知道自己应该做什么,能自己规划、调整自己的行为了。


爱看动画片

以前他整天都爱跟着风扇转头,然后就在那里大笑;他现在就不会了,会坐下来看电视。

而且他看到动画片里有他认得的习惯,还会说“有西瓜,是西瓜。”说明他理解能力上来了,真的看得懂,觉得动画片很有趣。

很多自闭症孩子不爱看动画片,是因为他们真的看不懂,不知道里面的角色说什么做什么。

当他理解和思维能力提高,能理解动画片内容了,就会开始爱看动画片。

而且,懂的东西多了,发现自己有很多东西可以玩,也不会那么沉迷于感官刺激。



家庭氛围

各司其职,齐心协力

我们父母要工作,不经常在家,阿姨带他比较多。

阿姨会带他出去滑滑梯、逛商场,每天放学一起去小学接姐姐,不让他整天闷在家里,带他去不同的情境里体验,他每天都挺开心的。

晚饭去爷爷奶奶家吃,会和爷爷奶奶相处。晚上在家,主要是我(妈妈)和他相处,做点训练,爸爸工作稍微忙点。

姐姐以前和他互动比较少,因为他不说话,不好玩嘛,最近他能力上来,互动也在变多。

家里大人会维持一种家的氛围,让他维持参与,引导他,我觉得这个对他成长的促进还是很重要的。


老师点赞

家人各司其职,提高孩子对家庭生活的参与。

孩子自然会在生活中进步!



家庭带养心得

该有的要求要有

孩子能力范围内,会做的事一定要自己做,这样生活中才能多多锻炼。

不会说因为他还那么小,或者有特殊需求就不让他做了。

生活中的底线和原则也不能退让,比如冲出马路是绝对不行的,哭也不行。他现在还没有能力理解“危险”,那就让他明白,有的要求就是必须做到的。(在能力范围之内)


家里标准要统一

所有大人的要求标准要一样,不能说在爸爸妈妈这里要做,爷爷奶奶那里不做,不行,都要一样。

在统一的标准下,一家人就能分工合作,帮他把一些能力提上去。


采访感言

“我不要求他一下进步很多,

慢慢来,一直有看到进步就好,

还好,他现在年龄还比较小,

我们还有很多时间留给他成长。”


找对方向,积极行动

正向养育,包容支持

全家上阵,分工合作

孩子的进步有干预的功劳

更离不开家长的努力!

希望我们的分享

能够给更多家庭带来干预的希望和方向

期待更多家长加入我们的行列

分享爱·爱分享

让爱心和希望在家长群体中传递




课程分类