《手指电车》
- 处于社交基础期的孩子可以通过绘本故事构建互动,享受探索。
- 进入假想前期的孩子也能从充满想象力的绘本故事中读到乐趣。
这是一本将儿童的简单游戏以充满想象力与创造力的方式展现出来的绘本。手指电车,咯噔咯噔出发咯。穿过平原,大山和小河,开到远方。
讲解建议:
“拿出小手指,电车出发咯,咔嚓咔嚓”(可用夸张有趣的语言和神情吸引儿童,一边阅读,一边拿出手指沿着绘本画线,引导儿童参与)
“咔嚓咔嚓——开过大山咯。”(可用夸张有趣的语言和神情吸引儿童,一边阅读,一边拿出手指沿着绘本画线,引导儿童参与)
“咔嚓咔嚓,经过池塘边。”(可用夸张有趣的语言和神情吸引儿童,一边阅读,一边拿出手指沿着绘本画线,引导儿童参与)
【面对基础期的孩子,我们除了“用嘴讲故事”,还可以在讲的过程中灵活运用旁白、角色、拟声、节奏、玩具、互动等技巧,让即使阅读兴趣没有建立起来的孩子也能被迅速吸引,从而被引上阅读之旅。】
拓展活动:
【在基础期,我们的阅读任务主要是引发孩子对绘本的动机,当引发孩子对绘本的兴趣后,延伸活动,有效提升孩子亲社会性】
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